Penulis: Dr. H. Endang Rochyadi, M.Pd
Halaman:
ISBN:
Sinopsis: Buku Genealogi Ilmu Pendidikan Khusus: Ortopedagogik, Special Education, dan Transformasi Menuju Paradigma Inklusif menelusuri pembentukan, perkembangan, pergulatan, dan transformasi ilmu pendidikan khusus. Buku ini bertolak dari pandangan bahwa pendidikan khusus tidak lahir secara tiba-tiba sebagai bidang akademik yang mapan. Ia dibentuk oleh perjalanan panjang pemikiran mengenai manusia, disabilitas, normalitas, kemungkinan didik, tujuan pendidikan, serta tanggung jawab masyarakat terhadap individu yang membutuhkan dukungan khusus.
